【我是惠聲人】從工作中找樂(lè)趣，這是他當(dāng)培訓(xùn)師的第15年
- 2020-11-10
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培訓(xùn)師是一個(gè)頗為冷門的職業(yè)
中國(guó)有120-130萬(wàn)的培訓(xùn)師
也就是說(shuō)，一萬(wàn)個(gè)人里面
大概能找出一個(gè)培訓(xùn)師
很多企業(yè)都沒有培訓(xùn)師
但矛盾的是，任何企業(yè)和個(gè)人的發(fā)展
都離不開學(xué)習(xí)
剛畢業(yè)的大學(xué)生必須快速適應(yīng)職場(chǎng)
混跡職場(chǎng)多年的“打工人”要打破發(fā)展瓶頸
公司高層想更好地承擔(dān)起肩上的責(zé)任
……
各行各業(yè)、各個(gè)成長(zhǎng)時(shí)期的“職場(chǎng)人”
都有著自己的學(xué)習(xí)訴求
而作為入行十五年的培訓(xùn)“老”講師張老師
從未把培訓(xùn)師這個(gè)崗位僅僅當(dāng)做一份工作
進(jìn)入惠聲時(shí)，他被領(lǐng)導(dǎo)人的遠(yuǎn)見卓識(shí)所打動(dòng)
進(jìn)入惠聲后，處女座的他還是跟以前一樣
近乎苛刻地要求自己
無(wú)論你什么時(shí)候看到他
他都是一副精力充沛、熱情飽滿的樣子
就跟打了雞血一樣
經(jīng)常問(wèn)自己，為什么要熱愛工作？
下午五點(diǎn)鐘的陽(yáng)光懶洋洋地
照在他身上
窗邊的壺里，呈棕褐色的養(yǎng)生茶正沸騰著
張老師目光炯炯，講起了十年前一件頗為觸動(dòng)他的事兒
那是在一個(gè)非常普通的機(jī)場(chǎng)
那個(gè)下午也不過(guò)是一個(gè)極其平常的下午
然而，前來(lái)接送他的的士司機(jī)卻讓那個(gè)下午
變得不同尋常
甚至影響了他一生
的士司機(jī)是位將近60歲的老先生
頭發(fā)已經(jīng)花白
按理說(shuō)已到了退休的年紀(jì)
可老先生精神矍鑠，沒有一絲老態(tài)
張老師一上車
老先生就不厭其煩地向張老師介紹起車?yán)锏脑O(shè)施：
從車窗、安全帶、車?yán)锾峁┑牡V泉水
到顧客應(yīng)從哪個(gè)車門上，哪個(gè)車門下比較安全……
事無(wú)巨細(xì)，滿腔熱忱
到達(dá)酒店后，老先生先下了車
幫張老師把行李全部拿下來(lái)
又非常仔細(xì)地檢查了一遍
如此認(rèn)真地對(duì)待自己的工作，這是世間少有的
張老師不由開始反思
從此，他開始向這位老先生學(xué)習(xí)
以高度的熱忱全情投入工作之中
他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你無(wú)比熱愛自己的工作時(shí)
在工作中得到的成就感是跟以前
截然不同的
因?yàn)楣ぷ鞅旧?，其?shí)就可以給人帶來(lái)成就感了
追求完美很無(wú)趣，但工作很有趣
“追求完美是一個(gè)非?？菰锖蜔o(wú)趣的過(guò)程，
總感覺自己有點(diǎn)兒吹毛求疵。
我是很典型的處女座星人，
在備課的時(shí)候，
如果內(nèi)容達(dá)不到我的要求，
我會(huì)非常沮喪。”
張老師有些嚴(yán)肅地說(shuō)著
略帶一點(diǎn)兒自我嫌棄
幸運(yùn)的是
雖然追求完美很無(wú)趣
但張老師會(huì)在工作中尋找樂(lè)趣
從而讓工作變成一件有趣的事
只要你經(jīng)過(guò)他的辦公室
你就能時(shí)不時(shí)聽見他和同事之間在互相調(diào)侃
只要你上過(guò)他的課
你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)習(xí)也可以如此輕松好玩
張老師喜歡且擅長(zhǎng)營(yíng)造輕松愉悅的課堂氛圍
用一種接地氣的方式去講授晦澀難懂的理論知識(shí)
他講課時(shí)，所有學(xué)員的注意力
都是高度集中的
在這種情況下，大家都能很快掌握課程知識(shí)
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功
為了達(dá)到這樣的課堂氛圍和學(xué)習(xí)效果
在課堂之外，他付出了比別人多好幾倍的努力
他的努力主要放在研究學(xué)員的需求上
會(huì)結(jié)合學(xué)員的文化層次、受教育程度、成長(zhǎng)環(huán)境
在企業(yè)里的位置、業(yè)績(jī)、周圍人的評(píng)價(jià)等
比較全面地去認(rèn)識(shí)他們
除此之外，還會(huì)盡量多地去和學(xué)員接觸
在接觸中觀察和了解
隨著經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的增加
再做進(jìn)一步判斷
物質(zhì)生活佛系對(duì)待，精神生活極為重要
了解學(xué)員的需求
以此為中心設(shè)計(jì)自己的課程
并不斷總結(jié)分析，吸取經(jīng)驗(yàn)
爭(zhēng)取一次比一次完成得好
這就是張老師
在他看來(lái)，做培訓(xùn)還是與人打交道的一個(gè)過(guò)程
教學(xué)相長(zhǎng)
在傳授知識(shí)的同時(shí)
從學(xué)員的身上能學(xué)習(xí)到很多東西
這也是他工作樂(lè)趣的一部分
大多數(shù)人都覺得自己是在給老板打工
在給企業(yè)打工
打工是為了謀生
他們把物質(zhì)生活放在第一位
張老師卻把精神生活放在第一位
并把馬斯洛五大需求中的自我實(shí)現(xiàn)看得很重要
追求自我認(rèn)同、同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可
以及突破自我之后的那種成就感
物質(zhì)生活得到基本保障之后
他會(huì)把更多的時(shí)間
放在追求更高的精神層次
更豐富的精神生活之上
入行已十五年了
在培訓(xùn)師這個(gè)崗位上
他幫助各行各業(yè)的人實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)
而他一直在成長(zhǎng)的路上，沒有停下來(lái)過(guò)
講到未來(lái)
他說(shuō)到，他不想給自己設(shè)限
希望能遇見自己更多的可能性
感謝惠聲的知遇之恩
在這里的每一天
他都會(huì)持熱愛之心
認(rèn)真對(duì)待
